O(数据层面):今天学习到了什么?

答:1、什么叫RIA

2、什么是ORID

3、认识《一念之转》这本书

R(体验层面):那你听课后的感觉如何或者哪个环节让你印象最深刻?

答:学习新知识点的开心、欣喜

|(理解层面):带给你的启发有哪些?

答:带给我们痛苦的，并不是事物本身，而是我们对事物的看法。

D(行动层面):你下一步的行动计划是什么?(1-3点)

答:1、吾日三省吾身看到念头

2、理解念头

3、专注自己的事

投入多少，收获多少每天进步一点点!

我是浙江品和律师事务所的朱梅玲，7月11日参加智度学堂公益沙龙《企业商业模式画布》活动，主要有以下收获：

O（数据层面）：今天学习到了什么？

答：1、营销订单→采购→生产，生产是限制性因素。

2、假设思维模式和否定式思维模式。

3、解决一个问题往往会带来一个新问题，而不是产生新机会。

4、企业的目的是创造顾客。企业的一切活动都应围绕着发现、满足和创造顾客需求来展开。

R（体验层面）：那你听课后的感觉如何或者哪个环节让你印象最深刻？

答：印象最深刻的环节是关于计薪方式的讨论。对于这个问题，我目前还在困惑中。

I（理解层面）：带给你的启发有哪些？

答：1、对自己提出的假设，一定要保持质疑和反思。

2、解决问题的同时，要思考问题是否有可能转化为机会。

D（行动层面）：你下一步的行动计划是什么？

答: 1、评估现在的生产能力是否已经成为限制性因素。

2、尝试填写一下企业的商业模型画布。

投入多少，收获多少

每天进步一点点！

来，看看都是年轻人，你来了吗？

O（数据层面）：今天学习到了什么？

答：1、大多数成功的目标往往都是由感性来确定的；2、经营是一项创造性而非适应性的任务；3、目标管理的重点不在目标而在管理；自我控制要求上下级改变行为模式。

R（体验层面）：那你听课后的感觉如何或者哪个环节让你印象最深刻？

答：通过目标平衡轮的绘制，能让我们更好的复盘纠偏，更加专注的聚焦于达成目标所欠缺的拼图。

I（理解层面）：带给你的启发有哪些？

答：知识点:“先有目标后有工作”。

个人理解:之前一直以为好的目标往往都是理性设计的结果（SMART原则），但是通过今天张老师“目标管理和自我控制”的讲解让我对“目标管理”在认知上更加具象化，正如任老的九字方针“定目标、搭班子、带队伍”，目标管理的重点不在目标而在管理。

D（行动层面）：你下一步的行动计划是什么？（1-3点）

答:1、通过目标平衡轮去复盘年度部门KPI及个人工作计划，制定下半年的行动计划。2、不断加强学习，深挖专业深度与广度，提高认知。

投入多少，收获多少

每天进步一点点！

O（数据层面）：今天学习到了什么？

答：1、决策始于认知而非事实；2、好的决策一定是有边界的；3、谁动议、谁行动

R（体验层面）：那你听课后的感觉如何或者哪个环节让你印象最深刻？

答：“做决策就像做一次外科手术”

I（理解层面）：带给你的启发有哪些？

答：对复盘的思考，复盘真正的目标是什么？一是检视“方向”对不对？做正确的事。二是做的好不好？

D（行动层面）：你下一步的行动计划是什么？（1-3点）

答:1、把握边界感、不要好心办坏事；2、做决策时持严谨的态度；3、决策要有备选方案

投入多少，收获多少

每天进步一点点！